🌿

Раздел базы

Ботаника

Бактерии и вирусы, водоросли, грибы и лишайники, высшие растения: строение, размножение, жизненные циклы.

Подразделы

Внутри — первая и вторая часть отдельно

4Вирусы и бактерии4 в первой части2Водоросли2 во второй77Грибы и лишайники39 в первой части38 во второй23Покрытосеменные. Двудольные23 в первой части1Размножение растений1 в первой части6Растения6 в первой части56Анатомия растений48 в первой части8 во второй13Вегетативное размножение растений11 в первой части2 во второй4Линия 10. Многообразие организмов (установление соответствий)4 в первой части53Линия 11. Многообразие организмов (выбор 3 из 6)53 в первой части22Линия 12. Систематика организмов (последовательность таксонов)22 в первой части115Линия 2. Результаты эксперимента (две цифры)115 в первой части11Линия 23. Выводы из эксперимента11 во второй5Линия 24. Задание с иллюстрацией5 во второй15Линия 25. Многообразие организмов и человек (эвристическое задание)15 во второй4Линия 9. Многообразие организмов (иллюстрация)4 в первой части66Семенные растения55 в первой части11 во второй37Споровые растения31 в первой части6 во второй52Физиология растений23 в первой части29 во второй79Экология растений40 в первой части39 во второй

Все задания раздела

Если не хочется выбирать подраздел — решайте подряд

Найдено 57 заданий
01ЕГЭ №2БазовыйКраткий ответЛиния 2. Результаты эксперимента (две цифры) · Первая часть

Экспериментатор исследовал жизнедеятельность комнатного растения бегонии в разных условиях. Как изменятся интенсивность дыхания и интенсивность фотосинтеза комнатного растения, помещенного в темную комнату? Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. ИНТЕНСИВНОСТЬ ДЫХАНИЯ ИНТЕНСИВНОСТЬ ФОТОСИНТЕЗА

Разбор

Ответ: 32

Дыхание идёт круглосуточно и от освещения не зависит — его интенсивность не изменится (3). Фотосинтез без света невозможен, поэтому в тёмной комнате его интенсивность уменьшится (2), фактически до нуля.

02ЕГЭ №2БазовыйКраткий ответЛиния 2. Результаты эксперимента (две цифры) · Первая часть

В эксперименте испытуемый исследовал некоторые характеристики среды во время приготовления кефира в лабораторных условиях при температуре 0 °С. Как в напитке при этом изменятся насыщение спиртом и количество дрожжей? Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. цифры в ответе могут повторяться. НАСЫЩЕНИЕ СПИРТОМ КОЛИЧЕСТВО ДРОЖЖЕЙ

Разбор

Ответ: 33

При 0 °С дрожжи и молочнокислые бактерии переходят в состояние покоя: ферменты почти не работают. Брожения нет, поэтому насыщение спиртом не изменится (3), и размножаться дрожжи тоже не будут — их количество не изменится (3). Кефир готовят при 20-25 °С именно поэтому.

03ЕГЭ №2БазовыйКраткий ответЛиния 2. Результаты эксперимента (две цифры) · Первая часть

Экспериментатор поместил семена огурцов в стаканчики с почвой, полил их, поставил, в теплое место и оставил на некоторое время. Какие изменения произойдут с массой почвы, с количеством воды в стаканчике? Для каждого показателя определите соответствующий характер его изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. МАССА ПОЧВЫ КОЛИЧЕСТВО ВОДЫ

Разбор

Ответ: 22

В тепле вода испаряется с поверхности почвы и расходуется на прорастание семян, поэтому и масса почвы (2), и количество воды в стаканчике (2) уменьшатся. В цифрах: 2, 2.

04ЕГЭ №9БазовыйКраткий ответЛиния 9. Многообразие организмов (иллюстрация) · Первая часть

Каким номером на рисунке обозначен видоизмененный придаточный корень?

Иллюстрация к заданию

Разбор

Ответ: 5

Цифрой 5 обозначены корневые клубни (корневые шишки) — видоизменённые придаточные корни, запасающие питательные вещества (как у георгина, чистяка). Цифра 4 — корнеплод, то есть видоизменённый главный корень.

05ЕГЭ №9БазовыйКраткий ответЛиния 9. Многообразие организмов (иллюстрация) · Первая часть

Каким номером на рисунке обозначены гаплоидные споры папоротника?

Иллюстрация к заданию

Разбор

Ответ: 5

На схеме жизненного цикла папоротника 4 — спорангий на нижней стороне вайи, а цифрой 5 обозначены высыпающиеся из него гаплоидные споры, из которых вырастает заросток (2). В цифрах: 5.

06ЕГЭ №9БазовыйКраткий ответЛиния 9. Многообразие организмов (иллюстрация) · Первая часть

Каким номером на рисунке обозначено соцветие?

Иллюстрация к заданию

Разбор

Ответ: 7

Цифрой 6 обозначен отдельный цветок злака, а цифрой 7 — соцветие: сложный колос пшеницы, в котором цветки собраны в колоски на общей оси.

07ЕГЭ №10БазовыйСоответствиеЛиния 10. Многообразие организмов (установление соответствий) · Первая часть

Установите соответствие между характеристиками и элементами строения, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭЛЕМЕНТЫ СТРОЕНИЯ А) создает большую площадь для улавливания пыльцы Б) имеет большие размеры для производства большого количества пыльцы В) считается редуцированным элементом цветка Г) является местом прорастания пыльцевых зерен Д) является местом протекания двойного оплодотворения Е) созревает в плод 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Иллюстрация к заданию
АА) создает большую площадь для улавливания пыльцы
ББ) имеет большие размеры для производства большого количества пыльцы
ВВ) считается редуцированным элементом цветка
ГГ) является местом прорастания пыльцевых зерен
ДД) является местом протекания двойного оплодотворения
ЕЕ) созревает в плод

Разбор

У ветроопыляемого злака: 1 — цветковая чешуя (околоцветник редуцирован до чешуй и плёнок), 2 — перистое рыльце (большая поверхность для улавливания пыльцы, на нём прорастают пыльцевые зёрна), 3 — завязь (внутри неё в зародышевом мешке идёт двойное оплодотворение, из неё созревает плод — зерновка), 4 — крупный пыльник на длинной нити, дающий много пыльцы. В цифрах: 2, 4, 1, 2, 3, 3.

08ЕГЭ №10БазовыйСоответствиеЛиния 10. Многообразие организмов (установление соответствий) · Первая часть

Установите соответствие между характеристиками и корнями, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ КОРНИ А) развитие из зародышевого корешка зародыша семени у всех семенных растений Б) заложение эндогенно в зоне проведения любого корня В) отхождение от листа, клубня, луковицы, корневища Г) усиление запасающей функции у представителей крестоцветных Д) увеличение всасывающей поверхности у любых корневых систем Е) увеличение количества после окучивания картофеля 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Иллюстрация к заданию
АА) развитие из зародышевого корешка зародыша семени у всех семенных растений
ББ) заложение эндогенно в зоне проведения любого корня
ВВ) отхождение от листа, клубня, луковицы, корневища
ГГ) усиление запасающей функции у представителей крестоцветных
ДД) увеличение всасывающей поверхности у любых корневых систем
ЕЕ) увеличение количества после окучивания картофеля

Разбор

1 — главный корень (развивается из зародышевого корешка), 2 — придаточные корни (отходят от стебля, листа, корневища, клубня; их число растёт при окучивании картофеля), 3 — боковые корни (закладываются внутри, эндогенно, в зоне проведения любого корня и увеличивают всасывающую поверхность), 4 — корнеплод, запасающий видоизменённый корень крестоцветных (редьки, репы). В цифрах: 1, 3, 2, 4, 3, 2.

09ЕГЭ №10БазовыйСоответствиеЛиния 10. Многообразие организмов (установление соответствий) · Первая часть

Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла папоротника, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ПАПОРОТНИКА А) Многолетнее диплоидное растение Б) Участвует в оплодотворении В) Образует мужские и женские гаметы Г) На этом растении образуются споры Д) Является гаметофитом в жизненном цикле Е) Женская гамета 1) 1 2) 2 3) 3 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Иллюстрация к заданию
АА) Многолетнее диплоидное растение
ББ) Участвует в оплодотворении
ВВ) Образует мужские и женские гаметы
ГГ) На этом растении образуются споры
ДД) Является гаметофитом в жизненном цикле
ЕЕ) Женская гамета

Разбор

1 — взрослый папоротник (спорофит): многолетнее диплоидное растение, на вайях которого образуются споры. 2 — заросток (гаметофит): на нем развиваются антеридии и архегонии, то есть мужские и женские гаметы. 3 — яйцеклетка: женская гамета, участвующая в оплодотворении. В цифрах: 1, 3, 2, 1, 2, 3.

10ЕГЭ №11БазовыйНесколько ответовЛиния 11. Многообразие организмов (выбор 3 из 6) · Первая часть

Выберите три верных ответа из шести. С какими из перечисленных растений шляпочные грибы могут вступать в симбиоз?

Разбор

Шляпочные грибы образуют микоризу с корнями деревьев — сосны, дуба, берёзы; у мхов корней нет, а у щитовника такой симбиоз не образуется.

🔐

Открыто 57 из 645 заданий

Это пробный доступ: в каждом подразделе бесплатно несколько заданий. Все задания с разборами, прогресс и рейтинг — по коду ученика. Если вы ещё не занимаетесь — оставьте заявку, первая диагностика бесплатно.

Код вводится один раз — дальше сайт вас помнит. Регистр и дефисы не важны.